学校日記

１２人の子どもたちが水泳学習に参加しました。


プールの水は川の水です。


今日の水温は２６度でした。


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12 pupils participated in the swimming class this afternoon.


We use water from the river. It's nice and cool.


The water temperature was 26 degrees.

　花背わくわくバンドが，校区にある「花友はなせ」で演奏会をしました。

　保護者や地域の方，職員の方などを前にして少し緊張気味の子どもたちでしたが，た

くさんの方に演奏を聴いて頂くことができました。

　「山の音楽家」「ミッキーマウスマーチ」「「ふるさと」の３曲を演奏をしました。

　「ふるさと」の演奏では，曲に合わせて皆さんに歌を歌って頂きました。

　ありがとうございました。

今週からワンゲル部と陸上部の合同練習がスタートしました。
ワンゲル部にとって体力作りはとても大切です。

その中で今日は陸上部とワンゲル部の合同で学校から花背峠まで走りました。
普段の練習日では時間がかかって出来ないためこの夏休みを使うこととなったのです。


自分のペースを保ちながら全員登ることが出来ました。
日差しもちょうど良く暑さでバテることなく完走しました。

46年ぶりの皆既日食（京都市は部分日食）を観ることができました。
朝から少し天候は悪かったのですが、雲が切れると子ども達はしゃ光板を使って太陽を観察していました。


太陽が徐々にかけはじめると「おーー」「三日月みたい」という歓声が聞こえてきました。

昨日雨の中畑に行き先日花背学習で植えた白菜と大根の様子を見に行きました。

葉はしっかりと育っているのですが、無農薬のために虫に食べられた後がたくさんありました・・・

このまま育てるには何らかの対策が必要です。

予定では９月中旬の収穫予定です。
それまで元気に育って欲しいです！

「生き方探究チャレンジ体験報告会」を行いました。



パワーポイントを使って、１月からの事前学習の経過や、

事業所での働きぶりを動画で見せたり、

しんどかったことや楽しかったこと、

体験を通して考えた働くことの意義を発表しました。

プールは、現在の校舎から北へ約６ｋｍ離れたところにあります。



夏は特別にスクールバスの「プール便」を出していただき、

それに乗って行きます。

　本校は桂川（大堰川）の源流域に位置し，京都市左京区花背峠以北の５地域（別所・花脊・広河原・久多・百井）の内およそ半分の面積を占める別所・花脊・広河原の３つの地域を通学区（約６６．１平方キロメートル）としている。地域内には標高が７００メートルから９００メートルの山が広がり，標高４００メートルから６００メートルの桂川及び別所川沿いの平地に南北約２０キロメートルにわたり集落が点在し，約１８０世帯，四百数十名の人々が生活を営んでいる。
　豊かな自然に恵まれ，夏は登山やハイキングを始め，渓流釣りに訪れる人々も多く，冬には深い雪に覆われる京都近郊の典型的な山村である。土地利用は耕作地に比べ，森林が圧倒的な面積を占めるため，産業は木材生産・加工が中心となっているが，農業・自営業や市街地・市内中心部への通勤者も多い。
　平安京造営のために入山した人々によって拓かれたという由緒ある地域で，祇園祭の粽（ちまき）の原料となる良質のクマザサを産し，北部には平清盛ゆかりの大悲山峰定寺があり，夏には旧若狭街道沿いの地域の伝統行事の「松上げ」が行われている。古来より，木材や薪・炭の生産，笹の葉や山菜の採集等の産業を発展させてきた。
　地域内には，市民や児童生徒の野外活動（教育）施設「花背山の家」や高齢者の社会福祉施設「花友はなせ」，森林公園（体験施設）「山村都市交流の森」などが整備されている。
　保護者には本地域外からの転入も多いが，地域の山村の共同体としての伝統が引き継がれ，子どもたちにとって好ましい地域の人的教育環境が保たれている。

学校の近くに綺麗なアジサイがさいていました。
なかなか町では見かけないくらいの大きなアジサイです。

そして雨が降らない日は日中はセミが鳴き始め、夕方になるとヒグラシが鳴く時期になりました。
今週は天候になかなか恵まれることはありませんでしたが、学校周辺の様子は確実に夏へと進んでいるという感じでした。

花背小中学校には、「うさじま しずく」さんがいます。


彼女はみんなのアイドル。


葉っぱが大好きな彼女は、毎日

葛の葉、スギナ、オオバコ、タンポポの貢ぎ物を

ムシャムシャ食べています。



学校に住んでいる彼女は、もちろん教育にも携わっています。


昨年度は、２年生図工、３年生道徳、７年生国語で、

今年度は、７年生道徳。



そして今日は１年生の図工です。

　花背小中学校では，国語科の学習の中で，毎月１句ずつ俳句を作っています。今日は６月に作った俳句を持ち寄ってみんなで発表し合いました。
　どの学年の児童も，自分のおもいを五・七・五にして，楽しい俳句を詠むことができました。

国語科では、月に１〜２回「ことば学習」に取り組んでいます。


その取組の一つに「俳句集会」があります。


今日は“夏の俳句集会”。


児童生徒は、身のまわりに感じられる「夏らしさ」を挙げ、

五・七・五の俳句に詠みます。


そして、「詠んだ情景」や「詠んだときの気持ち」などを添えて発表します。


また、他の児童生徒の俳句に自分の感想を述べ合い、意見交流もします。


この画像は、２期（５、６、７年）での様子。


７年生は、工夫した表現技法（体言止め、比喩など）も発表します。


異学年ではありますが、互いの俳句の表現力に感心していました。


詠んだ俳句は 校内掲示されます。

児童会と文化委員会が共同で七夕の飾りつけを企画しました。



飾りと短冊をていねいに作りました。



そこに１年生の作った飾りも加わり、

一層にぎやかになりました。

「食」がテーマの８年花背学習。


いよいよ大根と白菜の種をまく日です。



降雨が心配されましたが、奇跡的に午後の数時間は晴れました。



おかげでしっかり畑を耕し、種をまくことができました。



日差しは強いですが、涼風が丘をすり抜けていきます。



そばをＵ小学校の児童たちが「こんにちはー。」と大きな声で

あいさつをしながら通って行きます。



こちらも大きな声で「こんにちはー。」。



さわやかな午後です。



発芽は２週間後のお楽しみ・・・。