5年生の国語では、「自然環境を守るために」という学習に取り組んでいます。前単元「固有種が教えてくれること」で学んだ、資料を用いた説明の工夫を生かしながら、自分が関心をもった環境問題について、自分の考えをまとめていきます。
今日は、図書やインターネットを活用して、自分が関心をもった環境問題について調べ学習を行いました。「生物多様性の危機」「大気汚染」「食品ロス」「海洋汚染」など、児童それぞれがテーマを選び、目的意識をもって意欲的に情報を集めていました。
今後は、集めた資料をもとに、読み手に伝わるように構成や表現を工夫しながら、説明文の作成に取り組んでいきます。