昨日１０月１日（木）の５時間目，８年生の理科は無セキツイ動物の学習を行う予定にしていました。

　天の巡り合せでしょうか。
　実は，教科担当者がその日の朝，登校時の３・４年生の男子児童２名が「ナナフシ（２匹）」を採集しているところを，偶然見かけたのです。実際に授業で観察した生物が，このナナフシでした。２名の後輩の発見のおかげで，８年生の生徒５名は，無セキツイ動物について主体的に学ぶことができました。

　昆虫が苦手な生徒からは「キャー！！！！！！」っと，決して歓声ではない「悲鳴」が！（それを聞き，何事かと慌てて駆け付けた先生もいたくらいです）
　でも，昆虫が得意な生徒から，ナナフシの細かな特徴を教えてもらったおかげで，自分の体と昆虫の体をしっかりと比較することができました。

　８年生の５名は，クラスメートや「ナナフシ」との対話を通して，たいへん深まりのある学びがあったようです。

　ナナフシを見つけてくれた男子児童２名，８年生の学習に協力してくれて，ありがとう！