グラフを読み取り、分かったこと、考えたことを話す学習です。教科書のグラフを使うのでなく、自分の知りたいことを静原小学校の児童へのアンケート調査をし、グラフにまとめたものを使って、発表しました。グラフをかくのはちょうど、算数でもやったことなので、グラフの基本的な書き方を実際に生かして書きました。意見交流では、グラフの出来栄えについて、こうすればいいという意見も出ました。内容的にも、調査をして、集計の仕方をあとから変えた人もあり、予想に反する回答があって苦労したことも分かりました。発表メモをていねいにつくった人は、メモを見すぎの所がありますが、話さなければならないことや良く考えたことをしっかり話せたと思います。みんなに見せるグラフは、少々小さいようですが、良く見て感想交流ができました。