今日の４時間目の理科の学習では，「すがたをかえる水」という単元の学習で，「水を温めるとどうなるのだろう？」という学習課題について予想したり，実験して確かめたりしました。実験の際には，温度計を見る係，時間を見る係，水の様子を見る係というように役割を分担しました。自分たちで実験道具の用意も行いました。予想とは違い，時間が経過していくと水の量が減り，とても驚いている様子でした。次はなぜ水の量に変化があったのかを考えていきます。