どうして計算するの？
- 公開日
- 2016/06/30
- 更新日
- 2016/06/30
１年生
数図ブロックを操作したり、図に書いて表したりして、説明をしています。人の発表をしっかり聞き、自分はそれでいいのか違うのかの意思表示を伝えています。違うならば、どう違うか自分の考えを前に出てきて説明をします。集団思考が成立しています。
