しめなわ作りですが、児童の感想で、「自分も高学年になったら、下の学年の人に教えてあげるようになりたい」というのもありました。毎年続けてきている中で、自分ができるようになっていると、できていない人に教える姿、逆に、「どうするの」と尋ねる姿も多くみられました。「ここを持っといてあげる」「ここを持っといて欲しい」等協力をお願いする姿も多くみられました。しめなわを作るために、準備を自分たちでして、目的意識を持ち取り組む中で、児童の協力していこう、そのために、話していこうとする姿が出てきました。担任も自分の課題として取り組む中で、児童も同じように取り組もうとする姿となったと思います。