今日の６時間目の算数の時間に，「三角形の角の大きさ」について考えました。あらかじめ，画用紙を切って，いろんな大きさの角を作っておき，「大きい順に並べてみよう」と声をかけると，画用紙同士を重ねながら大きさ比べをしていました。その後，三角定規を重ねて大きい角はどれかを考えました。具体物を活用することで，視覚的にも「角」についてとらえることができます。また，並び替えたり重ねたりすることで，「角の大きさ」についても理解することができました。