５年生は，交換している自主勉強ノートがあります。
お互いの学習の仕方を学びあうためのノートで，いくつかのきまりを守りながら続けてきました。

その取組をふり返るために，GIGA端末を使って，自分たちの取り組んできた内容を集計してデータ化しました。

グラフを見たり，自分の取組と比べたりしながら，
「国語が多いのは，漢字の復習をして　
るのが多かったからかな」
「音楽や体育が少ないのは，何をして良いか分
からないからだと思う。」
「リコーダーの練習とか，音符や記号の復習ならできたと思う。」
といった具合に，お互いの自主勉強への取り組み方について意見を交流していました。