２年生の授業の様子を見に行きました。
　１校時は算数で，大２つ，小７つのペットボトルの量はどちらが多いのかを予想し，量のはかり方を考えていきました。
　（１）同じ大きさのバケツに入れて，量を比べる。
　（２）重さを測る。　などの意見が出て，実際にやってみました。
　しかし，（１）のやり方をしてみると，あまり差が出ません。
　（２）を，左右のバケツを持ってみても，正確には分かりません。

　そこで思いついたのは，目盛りの入った入れ物で何ばい分かを実験してみると分かるんじゃないかと言う意見が出て，実際にやってみると，はっきりその違いが分かりました。

　子どもたちがしっかり考えて，答えを出すことができました。