今日の理科の時間は，「川の曲がったところで，内側と外側のちがいを調べる」というめあてで活動しました。先週に行った実験の結果や実際の川の写真を手がかりにして，がけになりやすい場所や川原ができやすい場所について考えました。これまでの学習がしっかり身についていたので，５年生にとっては今日の学習が簡単だった様子。そこで，Ｓ字の川が今後どのように変形していくのかを予想してみました。どうなるのかについては，子どもたちに聞いてみてください。