２３日（木）には，タブレットで使うロイロノート・スクールの新機能であるカード共有機能を使う練習をしました。先生の中で講師を決め，実際に子どもの立場になってタブレットを操作していきます。バリエーションを増やし，教科・領域の中で子どもたちが一番活動しやすいものや効率よく学習できるものを試行していきます。また，２４日（金）の放課後には，国語の授業を参観し，意見交換をしました。
子どもたちにとって，よりわかりやすく，より楽しい授業になるように，先生も意欲的に勉強をしています。