6年生の朝の時間です。
この時間帯は，朝読書を中心にしていましたが，
「読書をする」か，タブレットを使って「タイピングの練習」「ニュース記事を読む」「デジタルドリルに取り組む」といった選択肢の中で，子どもたちが「選んで」活動しています。「今日は学校で，○○をしたい・○○をやってみたい」という思いを大切にしたいと考えています。