6年生は，社会科と算数科の学習を進めていました。

算数科の「資料の調べ方」
これまで測定値の平均については学習してきています。
6年生では，資料の代表値としての平均について知り，平均についての理解を深めることをねらいとしています。いくつかの数量があったとき，それらを「同じ数量にならす」という意味を踏まえながら，集団の特徴を表す値として平均が用いられることに触れるようにしています。その際，平均が同じような場合でも，値が「密集」しているか「分散」しているかによって特徴が異なることなどについてグラフなどを作成しながら考えていきます。