「〇〇の　うえに　すうずブロックを　おきましょう。」
絵に示された数に，数図ブロックを置いています。
問題の挿絵をもとに，ブロック操作へと置き換え，立式したり，また，逆に式からお話を作ったりといった算数的活動をに取り組むことは，数学的な考え方を深めるのに大変重要な活動になります。このような活動を丁寧に取り組んでいます。