見通す力・計画をたてる力を 〜まずはすることを書いてみる〜
- 公開日
- 2020/04/21
- 更新日
- 2020/04/21
学校の様子
<休校中の過ごし方について参考になれば幸いです。>
いつ,何をやるのかをあらかじめ決めて,それを実行する仕組みを作ることで行動しやすくなります。「なにをするのか」を書いて並べるだけでも,子どもの自立を促す仕組み作りができます。お子さんと相談をしながら,スケージュールを紙やノートに書きあげるのも一つの方法です。まずは,「書いてみる」ことが大切です。以下のキーワードも参考にしてください。
・明日やることを決める
・勉強したことを記録(教科・項目)する
・毎日やることを決める
・勉強する時間(時間帯)を決める
Webで「学習計画」と入力し,検索すると例がでてきます。
また,右欄の「マイプランシート」などを参考にしていただければ幸いです。