＜休校中の過ごし方について，参考になれば幸いです。＞

見通す力・計画をたてる力を　〜まずはすることを書いてみる〜

いつ，何をやるのかをあらかじめ決めて，それを実行する仕組みを作ることで行動しやすくなります。「なにをするのか」を書いて並べるだけでも，子どもの自立を促す仕組み作りができます。お子さんと相談をしながら，スケージュールを紙やノートに書きあげるのも一つの方法です。
「今日やること」を決めるのもいいですが，まずは「明日やること」を決めることからはじめてみましょう。
（右欄に，マイプランシートのサンプルを掲載しています。）