5年生が，算数の時間に面積を求める計算に取り組んでいます。複雑な図形なので，直径から半径を求めたり，求めた円の面積を半分にしたり，そしてそれらを組み合わせたりして求めています。順序良く，そして正確に計算しないと，正しい答えを求められません。友達に説明したり教え合ったりする活動にも取り組んでいました。