新しい漢字を練習しました。１年生で習う漢字よりもずっと画数の多い漢字が出てきました。子どもたちの反応は、「え〜！」ではなく、「うわぁ！」と嬉しそうでした。空書きをしたり、読み方やその漢字を使った言葉を探しました。「実は…こんな読み方もあって、ほら、使っているやろこの言葉！」と付け足すと、「おもしろい、おもしろい、もう覚えた！」と楽しみながら学ぶ子どもたちでした。学びもドラマチックでないとね…。そのあとのドリル練習は、集中度１００％☆でした。