“Tomato, please.”
“How many?”
“Three.”
“Here you are.”
と、サラダを作るための野菜カードを集めました。
子どもたちは、お店屋さんとお客さんのどちらの役も経験しました。欲しい野菜を伝えたり、数を尋ねたりして、英語に慣れ親しみました。
子どもたちは、家族や友だち、先生など誰のために作ってあげたいサラダなのかを決めて、学習を進めました。
完成したサラダを紹介する様子をぜひご覧ください。