社会科では、「米づくりのさかんな地域」の学習を進めています。今日はほ場整備の学習をしました。実際に机が散乱した教室で田植えに見かけた雑巾がけを行った後に、机が整頓された場所で雑巾がけを行い、整備された良さを考えました。最後はモップを使って機械化や作業時間の短縮のことについて考え、生産者の工夫や努力に目を向けました。