外国語の学習では、「担任の先生がまだ知らない自分のことを紹介しよう」をゴールに活動を進めています。自己紹介の内容を挨拶や調子を聞くだけでなく、自分の好きな色や好きなものなど、何を伝えようかみんな悩みながらゴールに向かって学習しています。内容の中に自分の名前のスペル紹介があり、子どもたちは新しく英語表記の自分の名前を学習しました。「TI」が「CHI」になるなど少しの変化に戸惑いながらも何度も書いて覚えていました。