５・６時間目に，自分の歩はばを調べました。
まず，１０歩の距離を５回測ります。１回あたりの平均の距離がでたら，それを１０でわって歩はばを求めました。子どもたちの歩はばはだいたい０．６ｍ〜０．８ｍほどでした。
　さらに，自分の歩はばを使って校舎や運動場の長さを測りました。子どもたちは自分の歩はばを使って求めた長さと，実際メジャーで計測した長さが近かったら，とても喜んでいました。