「すがたをかえる大豆」というお話を学習した後の『書く』単元です。大豆はいろいろな食品にすがたを変えます。煎り豆、煮豆、黄な粉、豆腐、納豆、味噌、醤油、枝豆、もやしが教科書に出ています。他にも子どもたちから、湯葉、油揚げ、豆乳などが出てきました。食事のあらゆる場面で登場していますね。

では他の食材はどうでしょう。それを子どもたちが調べてまとめます。例としては、米、麦、牛乳、魚などです。本校図書館の本や、岩倉図書館の本もお借りして、まずは本で調べます。意外な食べ物に変わっていることに気付き、子どもたちは「こんなんもあった。」と喜んでいました。そして文章にまとめようとしています。

ある学級では、タブレットPCで文章を打っています。３年生になってからローマ字入力を練習してきたので、結構速く打てる子が増えてきました。３０分で２００～３００字程度、中には５００字に迫る子もいました。高学年になるにつれてタブレットPCを使う学習が増えてきます。学習のふり返りもタブレットPCで提出する機会もあります。速いことだけが重要なのではなく、学習の内容を充実させるためにも、文字入力に時間を使われてしまうことは惜しい気がします。タイピングの競争などができるソフトもあります。一度子どもたちと楽しんでみてください。