「未来につなぐ工芸品」という説明文を学習します。説明文の構成、例のあげ方、筆者の伝えたいことの中心、などを考えていきます。伝統工芸品というなじみの薄いものですが、それでも「おばあちゃんの家にある。」「お茶碗もそうなのかなあ。」などと声を上げていました。身近なところに工芸品はあるかもしれませんね。
　その後、リーフレットを作っています。自分が選んだ工芸品を調べ、見開き4ページの簡単なリーフレットです。学級ごとに作り方が違い、「Ｗｏｒｄ」「ロイロノート」、そして手書きと様々です。それぞれのよさを生かしながら出来上がった作品はどのようなものになるでしょうか。見比べてみるのも楽しそうです。