6月に入りました。とても暑い日が続きましたが，昨日（6月1日）の雨で少ししっとりとしたさわやかな天候となりました。
　今日（6月2日）は，朝会と児童朝会の2本立てで月初めの朝会を行いました。私からは，6月の環境月間に関わってお話を，児童朝会では本部の子どもたち，各委員会の子どもたちが，今月の目標や取組について，全校の仲間に発信してくれていました。毎月の児童会からの目標では，毎回寸劇を取り入れ，低学年にもわかりやすく工夫して発信してくれています。各委員会では，代表の子どもたちが，原稿を見るのではなく，自分の言葉で取組や内容を発信してくれています。学校をよりくしよう，みんなで気持ちよく楽しく過ごせるようにしようという主体的な姿が見受けられ，うれしい会になってきました。子どもたちが主体的に考え，行動してくれることは学校が活気づいてきますね。これからますます子どもたちの活躍が楽しみです。
　6月は環境月間です。私から，環境月間として考えてほしいことや，見つめてほしいことをお話ましました。それをうけて，各クラス今月の取組目標を話し合います。それを人権あじさいとして，体育館前の掲示板に掲示をします。来校の際，休日参観もありますので，ぜひご覧ください。
　本校では，環境月間を人権の取組として位置付け，人権の視点から自分を，まわりを見つめなおし，思考・判断・行動につなげていこうとしています。環境を守ることは，命を守ること，未来を守ることとして，今私たちは何ができるのか，何をしなければならないのか，発達段階に合わせて考え，行動に移していけるとまた，気持ちよく過ごせることにつながっていきますね。
　月初めです。学校だより6月号には環境月間に関わってお話させていただいていますので，またご一読ください。