算数科では、図をつかって考える、少し難しい単元の学習を行いました。
今まで学習してきたテープ図より、テープの数が１本多くなり、子どもたちは驚いていましたが、どこからどこの幅が何を表すのかを、じっくり考えることができました。
そのうえで、どうしてその考え方になるのかを友だちに説明しあいました。１学期と比べて、図を指さしながら上手に説明することができるようになってきました。