これまで、円の「だいたい」の面積を求めてきた子どもたち。今日はいよいよ円の面積の公式を導く学習をしました。これまで学習してきたことと同様に、知っている形に直して考えることを意識して学習しました。すると、円は平行四辺形や長方形に限りなく近づくことに気づき、そこから公式を導くことができました。
　これで、正確な面積を求めることができるようになりました。これから円に関わる複雑な形の面積も求めていきます。頑張りましょう！