送風機の回り方が逆になっていることから，電池の向きを変えたり，導線のつなぎ方を変えたりと試行錯誤をして電池の向きとモーターの回り方の関係を見つけました。

　授業の中で，子どもたちの手を挙げる回数が増えてきました！友達の考えを聞いて思いつかなかったことや新しいことに気付くことができるようになるので，これからもたくさん自分の思いや考えを発表していってほしいと思います。