４枚のイラストを使ってお話を作る学習をしました。イラストを並べる順番も自分で考えました。発表者は，イラストを並べた順に沿って，登場人物の表情や行動からその出来事の背景や心情を想像し，お話を作っていました。聞き手は，お話を聞いてわかったことを発表しました。この学習を通して，様々なことを想像して話を組み立てる力や，話を聞き取る力が育つといいなと考えています。