三角形と四角形では、作図の学習をしました。長方形と正方形は比較的スムーズに作図していたのですが、直角三角形をかくときには、「どういうこと！？」という声が聞こえてきました。
　そこで、気づいた子がいて、「直角をはさんで、ここの辺の長さが・・・」と説明をすることができました。その発表を聞いて、「なるほど！」と気づき、作図を進めることができました。