自分たちが使った後の水がどのようになっているのか、という学習問題に対し、前半は、調べたことをまとめ、後半は、そこから考えたことを交流しました。社会見学で学んだ経験も活かし、自分たちが使った水は、最終的には、大阪府の人たちの飲み水にも変わっていっていることを踏まえ、洗剤や油などを流さないようにしていきたい、など、自分たちにできることについて考えました。