こすりだしをした後は、タブレットを使って作品の見せあいをしました。だんだんとタブレットの操作にも慣れてきて、あっという間にログインできるようになった子どもたちです。
　撮影したものを、ロイロノートで提出しました。自分の作品を見ながら、何でこすりだしをしたのか、どんなところが気に入っているかを話しました。緊張気味の子もいましたが、自分の考えをしっかりと伝えることができました。