久しぶりの実験でした。子どもたちも，授業の前から自主勉強で学習してきたり，ネットで調べ物をしたりとワクワクしていました。燃焼反応では，可燃物が酸素と反応することで二酸化炭素が出るという理屈も，子どもたちには見えないものが増えたり減ったりするという不思議な現象に移っている様子で，見ていてほほえましく思いました。気体検知管や石灰水といったもので見えないものを見えるようにして，これからどんどん理科に興味を持ってほしいと思います。