旋律のとくちょうを生かして歌おう
- 公開日
- 2016/10/04
- 更新日
- 2016/10/04
４年
音楽科では「ゆかいに歩けば」という歌に挑戦。楽譜にあるスタッカートの記号やリズムに注目することで，前半と後半の旋律の特徴の違いに気付くことができた子どもたち。いつものようにグループに分かれて練習開始。練習を重ねて，旋律のとくちょうを生かした歌い方ができるようになりました。
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