来週に行く、琵琶湖疏水の学習を進めています。
今日はトンネルの工事の様子について調べました。

なぜ「たてこう方式」にしたのか

をメインに考えました。

子どもたちから、水、空気、光、においなどのキーワードが出ていました。
数名の子に黒板に書いてもらい発表してもらいました。

先人の苦労や努力でできたことが分かったと思います。