教科書の地図や吉祥院の地域の地図を使って、道案内をしました。
「十字路が見えたら・・・」「２つ目の角を左に曲がって・・・」など、いろいろな友だちに繰り返し案内することで、分かりやすい案内の仕方ができるようになってきていました。
　聞き役の子どもたちは、１学期に学習したメモの取り方を思い起こし、大切なことを簡単に書くことに気をつけて、聞き取ったことをメモしようと頑張っていました。