学校日記

【5年生】国語 固有種が教えてくれること

公開日
2022/12/08
更新日
2022/12/08

5年

 この日は,資料を使った文章を読み,資料を使うことでどのような効果があるのかをグループで話し合いました。
「難しい文章も,資料があることで分かりやすくなるね。」
「筆者が伝えたいことに説得力が出るね。」
など,たくさんよい意見が出ました。
担任が
「どの資料が筆者の意見に説得力を出しているの?」
と発問すると,はじめは
「全部!」
と答えていましたが,次第にいくつかの共通点に気付き,具体的に数字が出てくる表やグラフが説得力が増すものだと気づくことができました。