４年生の社会の授業で，天橋立が世界遺産になることでの良くなる点と良くない点について，タブレットを使って，各自の意見をまとめ，前のモニターに映しながら，お互いの意見を交換する授業をしました。今年は，なかなか自分の意見をまとめ，発表することが出来にくい１年間でしたが，タブレットでまとめた自分の考え，モニターに映すことで，全体とも共有でき，他の意見も見ることを通して，今後の各自の表現力の向上に良い刺激を受けていくと思います。