理科では「水よう液の性質」の学習を行いました。

後期課程の理科の先生からもらった「挑戦状」に取り組むため、
６種類の水よう液の性質を１つずつ学習していきました。

学習してきたことを生かし、
正体がわからない６種類の水溶液を解明していきます。
どの実験がどの水よう液の性質を調べることができるのか
友達と相談しながら整理をし、実験を行いました。

正体を解明できた時には、やりきった達成感を味わえたようです。