教科書のイラストをもとに、町の様子がどのように変化していっているのかを考えました。

　タブレットを使っての学習でしたが、子どもたちは時折、画面を見せ合いながら、気づきを交流し、新たな視点を得ることができていました。

　次の学習では、それぞれの気づきをもとに、京都市の様子がどのように変わっていったのかを考えたいと思います。