今日の５年生の理科では、流れる水のはたらきについてモデル実験を通して、学びを深めていました。実際の川の様子を観察して、流れの内側と外側では様子がちがうことを知った子どもたち。なぜちがいが生じるのか予想を立てて、実験をして確かめました。
　GIGA端末を使って実験の前後の様子を記録していました。