算数の「たし算」の学習では，「あわせていくつ」と「ふえるといくつ」の意味の違いを考えながら，ブロックを動かすことができるようになってきました。
　今日は，絵やブロックの動きをもとに，たし算の式に表しました。式と図を結び付けながら，なぜこのような式になったのか，自分の言葉で説明するなどがんばっています。