１月２７日，「自分の考えをもち，表現する児童の育成〜体験と活用を重視した理科・生活科の指導〜」というテーマで研究発表会を行いました。３年生は『豆電球にあかりをつけよう』で，導線の他にどのようなものが電気を通し，どのようなものが電気を通さないのかを調べました。５年生は『ふりこの動き』で，ふりこが一往復する時間のちがいに関係している条件をみつけました。公開授業の後，部会に分かれ研究協議会を行いました。