総合的な学習の時間では，これまで，京都の和菓子にはどんなものがあるのかを調べてきました。今回は，調べてまとめてきたことを発表しました。クラス内での発表ではなく，学年発表をしました。クラスを解いて，発表場所を６か所設けました。前半，後半に分かれて発表をしたり聞いたりしました。隣のクラスの友達の調べたことを聞く機会はそんなにないので，子ども達は興味津々で聞いて回っていました。自分が調べてきたことを上手にクイズ形式で発表する子もいて，終始楽しい時間となりました。子ども達は「京都の和菓子には色々なものがあると分かった」「和菓子は，あんこだけだと思っていたけれど違っていた」などたくさんの気付きをしていました。「大昔からあるお菓子があるということが分かった」と発表した子の意見を聞いて，「伝統なんやな」とポロっとつぶやく子がいました。今回の総合的な学習を通して，京都には昔から続く和菓子があることや，それらは伝統として伝えられてきたこと，その伝統を守っている人がいることなどに気付くことができました。