ボードを使ったり、テレビを使ったりして、みんなで考えを伝え合いました。
より伝わるように、言葉を選んだり、その場で書込みしながら説明をしたりする姿が見られました。

授業のあとは、教職員で成果と課題などについて協議をしました。
指導助言の先生からは、算数科の特性に合わせた興味深いお話をしていただき、大変参考になりました。

こうやって授業を考えたり、見たり、話し合ったりすることを通して、今後も我々の資質、能力も高めていきたいと思います。