１組は７月６日（水）,２組は７月８日（金）に,インゲンマメの成長には,日光・肥料が関係するかどうかを確かめる学習をしました。約１０日経過した「日光のみ」「肥料のみ」「日光・肥料どちらもあり」の計３種類のインゲンマメの様子について,子どもたちが記録したことをグループごとに交流しました。葉の大きさや色,数,くきの太さ,全体の大きさなどに注目しながら観察し,それぞれの様子をみんなにわかりやすく伝えようとする姿が見られました。結果は「日光・肥料どちらもあり」が最も成長していたことから,全体のまとめとして,インゲンマメの成長には「日光」・「肥料」のどちらも関係しているという結論に至りました。