４年授業研究
- 公開日
- 2016/11/30
- 更新日
- 2016/11/30
学校の様子
「小数×整数，小数÷整数」の単元を学習しています。自分たちで問題場面をつかみ，解決していく習慣がついてきています。よりよい解決方法を見つけていけるように，今後さらにがんばってほしいです。
