本年度，算数を研究教科として取り組み，主体的に学ぶ子どもの育成を図っております。
　今日は，京都光華女子大学の先生でいらっしゃる河原先生に来ていただき，授業について研修を致しました。
　まず，５年生の面積の学習です。
先生「今日はどんな図形の面積を求める問題でしょうか。」
子ども「この前，平行四辺形の面積を求めたので，今日は台形かな」
子ども「ひし形かな」
と学習が始まりました。