４時間目のめあては「想像力のスイッチという表現について考える」です。
　子ども達は，まず，教科書を読み，「想像力のスイッチとは何だろう」と一人一人が文章から考えてみました。そして，次に，「筆者が想像力のスイッチという表現の仕方をしたのはなぜだろう」を文章から考え，その後に，グループの友達と意見を交流しました。